Каталог — Ғылыми кітапхана

Актуальность предлагаемого учебного курса обусловлена отсутствием у студентов младших курсов необходимых компетенций в области профессиональной коммуникации, что создает трудности прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. К личности специалиста помогающей профессии предъявляются специфические требования, в числе которых – требования к коммуникативным навыкам. В ходе курса у студентов развиваются навыки выстраивания контакта с контингентом разных возрастных и социальных групп, в том числе, групп риска; формируется профессиональная позиция в русле личностно-ориентированного подхода; формируется представление о будущей профессиональной деятельности. При подготовке учебно-методических материалов для дисциплины «Тренинг профессионального общения» мы исходили из современных научных представлений в области социальной психологии, психологии общения, психологии личности, конфликтологии, практики психотерапии и психологического консультирования, привлекая к курсу ключевые практикоориентированные данные перечисленных дисциплин. Кроме этого, в теоретических материалах, вопросах для обсуждения, заданиях для самостоятельной работы были отражены авторские концептуальные положения, идеи, практические наработки, методические рекомендации, прошедшие экспериментальную апробацию в работе со студентами педагогического вуза на лекциях, семинарско-практических занятиях, курсах повышения квалификации педагогов, в ходе практической психологической консультативной работы, в том числе с подростками с девиантным поведением.

ӘОЖ: 3 Барлығы: 3 дана Тіл: Орысша

Толығырақ

Аннотация Актуальность предлагаемого учебного курса обусловлена отсутствием у студентов младших курсов необходимых компетенций в области профессиональной коммуникации, что создает трудности прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. К личности специалиста помогающей профессии предъявляются специфические требования, в числе которых – требования к коммуникативным навыкам. В ходе курса у студентов развиваются навыки выстраивания контакта с контингентом разных возрастных и социальных групп, в том числе, групп риска; формируется профессиональная позиция в русле личностно-ориентированного подхода; формируется представление о будущей профессиональной деятельности. При подготовке учебно-методических материалов для дисциплины «Тренинг профессионального общения» мы исходили из современных научных представлений в области социальной психологии, психологии общения, психологии личности, конфликтологии, практики психотерапии и психологического консультирования, привлекая к курсу ключевые практикоориентированные данные перечисленных дисциплин. Кроме этого, в теоретических материалах, вопросах для обсуждения, заданиях для самостоятельной работы были отражены авторские концептуальные положения, идеи, практические наработки, методические рекомендации, прошедшие экспериментальную апробацию в работе со студентами педагогического вуза на лекциях, семинарско-практических занятиях, курсах повышения квалификации педагогов, в ходе практической психологической консультативной работы, в том числе с подростками с девиантным поведением. ӘОЖ3 ISBN978-5-466-09596-8 Барлығы3 дана Картаны ашу ӘОЖ 3 Тренинг профессионального общения Филиппова С.А. 2026Ғылыми кітапхана

Кітап Баспа данасы

Тренинг профессионального общения

Филиппова С.А. · 2026 · РУСАЙНС

Қолда бар — 3

Библиотека

Актуальность предлагаемого учебного курса обусловлена отсутствием у студентов младших курсов необходимых компетенций в области профессиональной коммуникации, что создает трудности прохождения практик, выполнения научно-исследовательской работы. К личности специалиста помогающей профессии предъявляются специфические требования, в числе которых – требования к коммуникативным навыкам. В ходе курса у студентов развиваются навыки выстраивания контакта с контингентом разных возрастных и социальных групп, в том числе, групп риска; формируется профессиональная позиция в русле личностно-ориентированного подхода; формируется представление о будущей профессиональной деятельности. При подготовке учебно-методических материалов для дисциплины «Тренинг профессионального общения» мы исходили из современных научных представлений в области социальной психологии, психологии общения, психологии личности, конфликтологии, практики психотерапии и психологического консультирования, привлекая к курсу ключевые практикоориентированные данные перечисленных дисциплин. Кроме этого, в теоретических материалах, вопросах для обсуждения, заданиях для самостоятельной работы были отражены авторские концептуальные положения, идеи, практические наработки, методические рекомендации, прошедшие экспериментальную апробацию в работе со студентами педагогического вуза на лекциях, семинарско-практических занятиях, курсах повышения квалификации педагогов, в ходе практической психологической консультативной работы, в том числе с подростками с девиантным поведением.

ISBN: 978-5-466-09596-8 ӘОЖ: 3 Барлығы: 3 дана Тіл: Орысша

Толығырақ